图1 **公司的组织结构图（宋体、加粗、小四）
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2 行业背景（宋体、加粗、四号、半角）
2003年，**公司外部竞争环境发生了巨大的变化....... （宋体、小四）
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3 王总其人（宋体、加粗、四号、半角）
王总来到**公司已经8年了。....... （宋体、小四）
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4 面临的问题（宋体、加粗、四号、半角）
2005年8月，在总经理办公会上....... （宋体、小四）
4.1刘副总的建议（宋体、加粗、小四）
负责工程项目的刘副总站起来说：..... （宋体、小四）
4.2王总的担忧（宋体、加粗、小四）
王总一直没有说话..... （宋体、小四）
5 尾声（宋体、加粗、四号）
到底应该怎么办？王总陷入了沉思....... （宋体、小四）
（空格键、小四）
（案例正文字数：****）（宋体、加粗、小四）
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Title
CHEN jun1，***2
（1．School of Business，Renmin University of China，Beijing 100872，China；
2． ）
Abstract（Times New Roman、加粗、小四）：***…. （Times New Roman、小四）
Keywords（Times New Roman、加粗、小四）:***;***（Times New Roman、小四）
案例使用说明：（幼圆、加粗、小三）（全文多倍行距1.3、全文为Times New Roman）
案例名称（幼圆、加粗、三号）
（空格键、小四）
一、教学目的与用途（宋体、加粗、小四）
1．本案例主要适用于**课程，也适用于****。（宋体、小四）
2．本案例的教学目的.......
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二、启发思考题（宋体、加粗、小四）
1．你如何看待**公司的**问题？ （宋体、小四、半角）
2．王总采取了那些办法？你如何看待王总的做法？
3．从**管理角度如何分析？
4．如果你是王总，面临这个局面你将如何决策？
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三、分析思路（宋体、加粗、小四）
教师可以根据自己的教学目标（目的）来灵活使用本案例。这里提出本案例的分析思路，仅供参考。 （宋体、小四）
1．从....管理的角度思考.......
2．寻找内在的原因......
3．从....角度解读......
4．....也是....原因。
5．解决......问题的思路在于......
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四、理论依据及分析（宋体、加粗、小四、段前与段后为自动行）
1．**理论 （宋体、小四）
2．*****。
3．**理论
4．***管理
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五、背景信息（宋体、加粗、小四）
1．关于**公司的薪酬信息..... （宋体、小四）
2．后来发生的情况.....
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六、关键要点（宋体、加粗、小四）
1．……才是解决问题的根本。在案例分析中，这是一个（宋体、小四）
2．解决问题的必须......
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七、建议课堂计划（宋体、加粗、小四）
本案例可以作为专门的案例讨论课来进行。如下是按照时间进度提供的课堂计划建议，仅供参考。（宋体、小四）
整个案例课的课堂时间控制在80--90分钟。
课前计划：提出启发思考题，请学员在课前完成阅读和初步思考。
课中计划：简要的课堂前言，明确主题 （2-5分钟）
分组讨论 （30分钟），告知发言要求
小组发言 （每组5分钟，控制在30分钟）
引导全班进一步讨论，并进行归纳总结 （15-20分钟）
